在今天的节目中，我与佛罗里达大学的本杰明·洛克博士讨论了他们如何利用虚拟人作为患者来培训医学生。他谈到了创建可信培训场景的关键要素，包括准确的医学症状信息，以及更重要的是强大的个性和特定的世界观。人类几乎从不仅仅传递事实数据，所以无论患者说得太多还是太少，学生们都必须能够应对各种各样的个性，以获取必要的信息来帮助诊断和治疗患者。

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虚拟人可以帮助扮演出人类演员无法展示的症状，协助进行扩展性的互动问答路径，或在合作培训场景中使用，在同一时间将所需的专家合作者聚集在同一地点变得困难。

洛克博士指出，创建虚拟人需要关于人类状况的大量知识，而且这是一个跨学科的努力，但也是最重要的研究领域之一，因为它对我们了解人类的意义有很多东西要教给我们。

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音乐：Fatality & Summer Trip