《聆听VR播客》这一期采访了一位在教育领域运用虚拟现实的研究者Nikita D'Souza。D'Souza介绍了他们团队开发的一款软件,名为Venvy,通过舞蹈教授中学生计算思维的概念。这个软件让学生通过编程让虚拟角色跳舞,他们可以选择不同的舞步和动作来组成舞蹈序列,并配合音乐一起跳舞。这种教学方法结合了具身认知的概念,通过身体的动作来思考和学习编程概念。D'Souza提到他们在学校进行的试验中,孩子们对这种教学方法非常感兴趣,并表示愿意经常使用这个软件。D'Souza还讨论了具身认知在教育中的应用,以及虚拟现实在教育领域的潜力。他认为虚拟现实可以提供更具体、互动和个性化的学习经验,激发学生的兴趣和参与度。此外,D'Souza指出在教育领域评估虚拟现实应用的有效性是一个挑战,需要进行更深入的研究。