Daydream View首次推出电视商业广告

随着谷歌的Pixel手机已经上市,成为第一款Daydream认证手机,该公司现在正在加紧推出Daydream View,这是第一款Daydream认证的VR头戴...

具身认知与利用社交结构进行协作学习

《VR声音播客》是一档关于虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的播客节目。在一期采访中,节目主持人Ken Bye与来自澳大利亚纽卡斯尔大学的教育家埃里卡·南盖特(Erica Southgate)进行了对话。南盖特关注使用VR和AR来提高青少年的文化素质,并将他们与高声望的职业联系起来。她还研究土著文化和协作学习,以及VR和AR如何改变教育的认知范式。南盖特指出,当前教育系统基于标准化测试,只适用于约50%的学习者,而VR和AR可以帮助创造一种包容所有学习者的环境。她认为虚拟技术能够带来更具创造性和互动性的学习体验,并可以推动协作学习和跨学科对话。南盖特还分享了她关于体验式学习和身体学习的观点,并讨论了利用增强现实技术和土著文化构建教育工具的可能性。

具身认知和利用社会结构进行协作学习

具身认知的概念是沉浸式教育界的热门话题,也是IEEE VR学术会议上举办的具身学习教育研讨会的一个主要话题。具身学习有望通过将我们的身体纳入学习过程中来改变教育...

用于医疗培训的具有个性的虚拟人

本期Voices of VR播客邀请到了佛罗里达大学的计算机科学教授本杰明·洛克,他专注于虚拟人技术的应用。本期节目讨论了虚拟人应用在医学培训中的重要性,以及为虚拟角色创造角色、背景和个性的关键。洛克认为虚拟人的可信度是非常重要的,除了图形效果之外,医学准确性和角色个性的表现也很重要。他还提到,虚拟角色需要有丰富的回答方式和个性观点,才能提供更真实的训练体验。讨论中还涉及到如何衡量训练的有效性、虚拟人与真人的沟通方式、以及虚拟人在团队培训中的应用等。洛克认为虚拟人在培训中的潜力是提供一种让人们学习如何更好地与他人交流的新方式,从而改善各个领域的工作效果。整体来说,本期节目讨论了虚拟人在医学培训中的应用以及其未来的发展方向。

使用具有个性的虚拟人物进行医学培训

在今天的节目中,我与佛罗里达大学的本杰明·洛克博士讨论了他们如何利用虚拟人作为患者来培训医学生。他谈到了创建可信培训场景的关键要素,包括准确的医学症状信息,以及...