VR播客之声 我叫布莱恩·卡特 我是亚利桑那大学图森分校的助理教授 我在这里教授研究课程 但我主要专攻二十世纪的非裔美国文学和数字人文学 方面 虚拟哈莱姆是对纽约哈莱姆以及巴黎一个市区的再现。市区是巴黎18区，哈莱姆和巴黎市区在1920年代的爵士时代都存在过。它的灵感来自我当时在完成博士学位时的愿望，我想让我的学生在学习非裔美国文学入门课程时有机会体验一些我们正在研究的文学作品。所以我向一个很棒的组织——高级技术中心提交了一个资助提案，他们帮助我在1997年实现了虚拟哈莱姆项目的初步阶段。所以我们在虚拟现实领域已经有一段时间了。是的，可能再谈一下1997年那段时间你们使用的技术是什么来实现虚拟哈莱姆的愿景？当然。那时候我们使用了一些相当高端的技术。Silicon Graphics的Infinite Reality Machines是我们使用的设备。它们驱动着我们的一个大型屏幕房间，我们称之为Vail，即虚拟环境教学实验室。那是一个阶梯剧院式的房间。他们使用了一些应用程序，比如multi gen和3D Studio Max来构建这个环境并修改纹理。他们应用这些技术，我们实际上可以一个人在环境中行走，然后将这个有一个屏幕的山洞连在世界各地的其他山洞上。所以我们实际上可以在一个空间中拥有几个人，但是每个空间只容纳一个人。所以这有点像现在所见到的大规模多用户域名的早期版本。我明白了。你也提到了你们使用了《地震》游戏引擎来帮助一些网络操作，可以详细讲解一下吗？嗯，那是虚拟哈莱姆的其中一个版本。早期的虚拟哈莱姆在山洞中存在，还有一些学生在使用完整的游戏引擎来创建可以重新再现哈莱姆的级别。他们在寻找一种成本更低的解决方案，也可以实现多用户的体验。他们对这个解决方案并不满意，所以我们尝试使用VRML和其他游戏引擎，最终在2004年到2005年左右出现了“第二人生”。我大概也是在那个时候开始使用的，并且在那个空间中有很多存在。直到第一笔资金到位，可以导入虚拟哈莱姆项目之前，我在那个空间有很多存在。好的。那么，谈一下如果有人进入第二人生的虚拟哈莱姆，会有什么样的体验？嗯，虚拟哈莱姆在第二人生中经历了几个阶段。我必须说，它可能是第一个关注非裔美国生活和文化的整个环境，而不仅仅是一个建筑。因此，它吸引了想要进行角色扮演、娱乐的人们。我们在那里进行了表演和演讲，举办了诗歌比赛，DJ在各个场所表演，商业机构开始在那里开展业务，教育工作者进行讲座，艺术家举办展览等等。这是一个非常活跃的社区，甚至还有人在那里进行教学。在那个环境中，你可以遇到几乎任何事情。几年来，它非常受欢迎。然后我开始注意到其他平台开始涌现，人们变得好奇并朝其他方向发展。然后，当菲臣公司开始处于教育折扣价格之外时，一切就变了。那导致了一些人的大规模离开。明白了。那么，谈谈您从虚拟环境中学到的教育经验有哪些？对于任何一种在虚拟世界中建设展现的方式，我认为都要有一个长期规划。如何在这些世界中教学和互动，这是一项非常重要的技能。我永远不会忘记在第二人生刚开始实施语音功能时，教育界进行了早期的争论，其中一些教育工作者非常热衷。哦，太好了，现在我们不再需要担心向学生输入文字，沟通方式相当容易。还有一些人认为，不，这会破坏体验。因此，我们在这些世界中的沟通方式热烈争论，并且我认为我们将会有更多的实例，找到在虚拟空间中与他人沟通的有效方式。对于我的领域来说，最重要的是，我觉得很多非裔美国学者很不幸，他们倾向于等待和观察技术将如何发挥作用，或者甚至有一些隐蔽的抵制对技术的极端使用，因为这与更有经验的一代文化不太相符，他们更关注真实的与学生互动，并专注于现实的东西。我认为有时会对孩子们如何使用移动设备，以及沉浸在其中的游戏或虚拟世界有这种抵制态度。所以通过展示一些非常有趣的技术应用，这些应用将以积极的方式影响这个领域，并影响学生的学习等方面，这可能有助于转变一些抵制态度，使他们更接受我们在这里所做的事情。所以这是最重要的教训之一。所以要记住，虚拟哈莱姆将继续存在于更高端的平台上，这是我们现在正在探索的，即更高端的图形是如何改变甚至减少或以某种方式影响学习体验的。那你们在将更多的多样性引入第二人生方面有什么经验？嗯，在第二人生中，情况还不错。有些人有时会嘲笑，为什么你们在意虚拟形象，而真实的事情那么多？因为非洲研究领域的发展是基于这样的历史背景的，你知道，它起源于行动主义的根基，因此有很多行动主义者并不认为在虚拟世界中发生的事情相关。你知道，他们在某种程度上可能视之为一种干扰，甚至像玩具一样。所以你看到了其中的差异吗？所以我认为在这方面有些抵制，但年轻一代的人们对此非常乐观，他们非常喜欢技术，因为他们在各个方面都接触到了技术。所以看到他们在课堂上如何使用这些工具非常有趣。那你是如何平衡创造一个时代的作品与让企业进入并创建一个完整的生态系统之间的关系的？那是一个微妙的平衡。我认为重要的是要看看，你对那个时代的作品有什么样的想象，是否只限于一件事情。我认为当你看一个城市的时候，那里有很多事情发生，不仅仅是教育、娱乐或者商业。有很多其他的事情正在发生。我设想虚拟哈莱姆成为一个可以发生任何事情的地方，无论是教育还是商业、娱乐或甚至展览，各种媒体的融合都可以在那个空间中。但我还设想它存在于不同的层次和不同的平面，无论是在第二人生、OpenSim还是Unity中，也可以有其他的东西出现，无论是真实生活和虚拟生活的相互融合还是其他情况的发生。所以就像电影《云图》中，所有这些世界可以在某些时刻相交。所以因为这个时期还有爵士乐和音乐元素，那么你的虚拟重建这些结构和环境对于帮助人们与音乐产生联系有什么吸引力呢？当你考虑到这些世界的本质，也就是关于虚拟世界的理论方面，我认为这是非常有趣的。爵士时代是即兴的，你永远不知道接下来会发生什么，不仅在视觉上，还在音乐上和触觉上，包括不同的气味，一切都是如此。人们有时期望事情更加有节奏，但那不是爵士时代的真实性。嗯，哈莱姆在这个层面上也是如此，它有点前卫，有点即兴，你不知道在虚拟环境中下一个角落会发生什么。所以我认为它在某种程度上是一个时代的视觉和触觉的平行，学生可能无法再通过这个虚拟世界来体验这个时代，因为它已经不存在了。但从某种意义上说，他们可能会因为他们在虚拟世界中的体验而与此产生联系。在虚拟哈莱姆中，您尝试过哪些事情最终根本行不通？当然，是的。技术会出故障，你必须对此有所准备。所以总会有一些学生，特别是那些分散在不同地方的学生，你完全不知道他们的带宽是多少，也不知道他们的计算机是多么老旧，或者是不是连接到WiFi，或者是快速WiFi还是慢速WiFi，或者是他们家里的其他人正在下载电影或者其他占用所有带宽的东西。所以你对生态系统没有完全掌控，学生的技术方面就会出现一些失败。当我们第一次尝试语音时，当宽带还不普及时，我们尝试了一些现场音乐会，当时我们遇到了一些技术问题。是的，我们遇到了一些技术问题，学生也因此而感到沮丧，因为他们不明白为什么我们要在这个虚拟世界中。我们为什么不能以合适的方式学习呢？在那样的情况下，你知道，当然出现了学习机会。那么什么是正确的学习方式呢？你知道吗？所以你可以讨论学习的各种方式，这些方式学生已经习惯接受了。所以是的，事情会出错，只是你如何应对这些问题。你提到了《第二人生》为教育者提供的折扣价格有所改变。我很好奇，这是否意味着你现在在《第二人生》中没有存在，或者自那时以来有什么变化？你知道，那个折扣的变化，你知道，我尽可能地坚持了很久，自己在出钱支付费用，对于3个岛来说这是非常昂贵的，后来变成了2个。你知道，我尽可能地坚持下去，但你知道，由于政府的资金来源对菲利普斯公司这样的公司变得越来越少，因为它是私有的，并且更加倾向于开源社区，因此资金少得多，资助这些项目的能力也变小了。甚至很多大学都转向不再存在于这个空间中，而是选择建立自己的第二人生开源模拟版本。但值得一提的是，社区在第二人生中，有很多人在那里，而哈莱姆在那个环境中真的是一个非常有趣的存在。但由于费用真的很高，我不得不搬离那里。当他们取消那个折扣，然后后来又恢复时，我已经将我的存在迁移到了OpenSim中。这并不意味着我不会回去，也不意味着我在第二人生和OpenSim上没有存在，而是意味着我将在很多不同的位置上实现这个梦想，即在多个领域存在，但当然也可以回到第二人生。所以我们会看到的。嗯，我认为有趣的一点是关于元元宇宙的未来，拥有一个可访问的、不封闭和专有化的东西，对我来说，很难想象元元宇宙在是属于菲利普斯公司的，你得付出这么多钱，而不是像互联网那样成为更多像互联网那样的东西。你认为元元宇宙的发展会是什么样的，考虑到所有这些因素？我真的认为我目前正在与一个名为Virtual World Web的组织合作。他们位于温哥华，他们是我用他们的Unity引擎作为基础运行引擎来实现虚拟Harlem的人，但是他们正在创建所谓的3D网络浏览器，它将允许人们从他们的特定浏览器Curio导航常规的2D网络，但是通过适当的URL，您将能够直接导航到一个3D环境，并且能够在那个世界中漫游。谷歌基本上正在做同样的事情，我记得是WebGL，它允许人们仅仅使用浏览器就能导航现实生活空间。所以我认为浏览器将更多地带我们去这些地方。而一旦他们开始集成诸如Rift甚至其他增强现实眼镜之类的东西，我认为这将是真正推动不同世界之间交流渠道打开的东西。所以这将有所帮助，我想。哦，顺便说一下WebGL的事情，Mozilla将Open GL改编为WebGL，所以它是一种更开放的标准。我预见会有更多的Web浏览器使用它来进入这个领域。但是你提到了Rift，我很好奇你是如何在虚拟Harlem中使用Oculus Rift和完全沉浸式虚拟现实的。好的，目前托管虚拟Harlem的组织是苏格兰圣安德鲁斯大学。那些人很好地将虚拟Harlem从Second Life移到了OpenSim中。所以在他们的环境中，我的同事那边，运行他们的计算机科学和图形科学领域的阿兰·米勒博士和他的同事已经将Oculus Rift融入了虚拟Harlem中。在去年秋天我们在巴黎的时候，我看到它实际运作。Harlem正在使用Oculus在OpenSim中工作。但是它也在使用Curio浏览器和Unity运行时引擎中工作，并且在那里看起来很棒。温哥华的同事和我一起去了布拉格，在那里我们在2014年的沉浸式教育会议上做了一个演示。他们带了两个Oculus Rift并展示了Harlem。所以从全沉浸视角导航那个世界真的看起来很美妙，这将改变我认为学生与之互动的方式。好的，最后我们在这里参加沉浸式教育倡议2014。所以教育和沉浸式教育是大家在谈论的话题。您认为使用沉浸式技术的终极潜力是什么，以及如何帮助教育？好的，我认为它绝对是教育工作者应该探索的众多技术之一，我认为它们是未来我们与学生交互的工具箱的一部分。沉浸式技术、半沉浸式或增强式技术以及2D流媒体和广播技术，我认为它们都是其中的一部分。我希望它们能更加无缝地相互配合。我们现在正在开始研究这个问题，你知道昨晚我们看到人们将预录的广播、YouTube视频等通过2nd life进行实时流媒体传输。我几年前已经用tml在Prem中直播过。所以现在只是一个人们定期进行这样的事情的问题，或者是环境将这些工具内置到他们的客户端中，以便我们可以更加无缝地连接这些不同的世界。还有其他你想要说的吗？没有，感谢你来到这里，谢谢你的允许。嗯，我还在做几个出版物，我想做的是在我的最后一次出版物中加入一些增强现实的图像触发器。我想在这个录音中也这样做一个图像，也许是你的形象或者你的标志，这样人们可以用增强现实应用程序扫描它，听到这个采访。是的，没问题。好的，先生，非常感谢你。非常感谢你，辛苦了。谢谢，去吧。非常感谢你的合作。