The Voices of VR播客

开场白

大家好，我的名字是Ken Pai，欢迎来到《Voices of VR》播客。这是一个关于沉浸式叙事结构与形式以及空间计算未来的播客。你可以通过patreon@patreon.com/voicesofvr来支持我。

介绍作品

今天我们继续我的系列节目，探讨来自荷兰阿姆斯特丹IFA DockLab的一系列不同作品。今天的作品叫做《新版本更新可用 2.1》。首先，你会看到一个装置作品，里面有一张桌子和各种计算机。然后你进入VR，你会看到自己围绕着这个元宇宙的虚拟化身，代表着一群正在寻求计算机帮助的老年人。这个项目融合了一个想象中的未来，同时也记录了现在这些社区团体如何聚在一起帮助老年人解决计算机问题。在某种程度上，这既是对数字文化的记录，也是对这个社区与人们团结、互助过程的记录。

访谈嘉宾

今天我们将和Jeroen谈谈他创造这个作品的过程，以及他希望捕捉和保留的数字文化的特定元素。这个访谈是在2022年11月13日的IFA DockLab进行的。接下来，我们开始吧。

Jeroen的背景

我是Jeroen van Loan，来自荷兰，我是一名艺术家。我主要制作关于数字文化及其变迁的装置作品。如今我在IFA DockLab展示我的第一件使用VR的作品《新版本更新可用》。也许你可以更多地分享一下自己的背景，以及你是如何进入VR创作的。

我进入VR的旅程其实很短。这是我第一次使用VR，因为我想在我的概念和呈现中利用它。在此之前，我主要做的是实体装置，每个作品的媒介都完全不同。有时候是表演，有时候是12公里的光纤电缆，有时候是一个用来整理DNA数据的服务器机柜，内容跨度很大，但总是与我尝试研究的主题相关。

作品的灵感

我在乌特勒支的艺术学校学习数字媒体设计，那里我学会了如何用数字媒体讲述故事。我的毕业项目主要是研究互联网如何影响我的生活和很多其他人的生活。从我的毕业项目开始，我一直试图通过我制作的作品和装置来可视化我们社会中数字文化的某些方面。

我看到你在IFA Dock Lab的这件作品中有数字文化的线索。你能谈谈你这件《更新到版本 2.1》的创作过程吗？这个作品其实在2018或2019年就开始了。当时我第一次去参加老年人的计算机课程，出于纯粹的兴趣。我把iPhone放在桌子上，录下了他们的对话。在回家的火车上，我听到这些对话，感觉非常美好，于是继续参与。最终，我请求他们允许我录制他们的声音，捕捉他们在一起学习计算机时的讨论和争论。

这个作品的第一个版本实际上是纯粹的视频版本，而我现在在DockLab展示的是实际的2.1版本，这是一个实体的VR装置。我试图真实地重现我几年前参加的课程。桌子呈U形摆放，上面放着所有的笔记本电脑。你可以在笔记本电脑后面坐下，戴上耳机，然后看到同样的位置，但在完全的VR环境中，像一个元宇宙一样的空间。在这里，你可以体验一个短暂的老年人计算机课程。

作品的内容与功能

在这个VR环境中，你会碰到各个参与者，他们会坐在你旁边，老师Robert也在其中，他会像平常一样开始上课，询问大家是否有问题，然后尝试进行解释。这是一个非常低节奏的作品，除了坐着、在场并聆听他们的对话之外，你没什么特别的事情可以做。这正是我希望在VR中重现的那种时刻。

在这个作品中，我们聆听的对话，是你在课程上录制的真实现场记录吗？还是你为其编写的剧本并让配音演员来演绎的？这部分最初是荷兰语版本，完全是原生态的。它是在课程中经过六个月录制的，所以我有很多素材。从这些素材中，我最终制作了一个12到13分钟的剪辑，里面包含了你在课程中通常会经历的所有元素，不过稍微简短一些。然后我们进行了英文版本的制作，因此我们使用了实际的话语和对话，并与配音演员合作创造了英文版本。因为在VR中使用字幕会很困难，所以这就是原因所在。

对话的真实性

我发现这些互动感觉非常真实，因为有些时刻，一个人开始说话时，其他人会打断他，这种互动的回合感，如果是脚本化的话就没有太多意思。我真的很欣赏这种真实感，特别是参与者之间更大的对话中的层次。这个互动非常日常，因为他们在通过不同的指示检查进度，反馈自己在课程周期间的任何问题，听起来就像普通的聚会。

我想起了与我父母的对话，尝试逐步教他们如何操作技术。看起来有些人对技术的掌握比较轻松，而有些人则很难接受这些变革。很显然，这里有更深层次的信息，反映出人们如何接纳技术，以及对某些内容的解码在获取经验中有多么困难。我希望能听到你对这些主题的一些思考。

对技术的看法

太好了，你能够在观看作品后思考这些事情，这是我所追求的。与我交谈的每个人，看到这个作品后，都会说，“啊，和我父母很像”。我想要表达的其实是，我并不是为了老年人创作这个作品，而是为像我们这样的人。我们现在对数字世界有一定的理解，能做任何想做的事情。我们不再为安装一个应用程序或者其他的事情而感到烦恼。但我在参加计算机课程时反思的是，也许20或30年后，我也会像他们一样，需要有人来帮助我。我可能不再面临如何登录Windows的问题，但我可能会面临如何在VR网络中访问加密货币养老金的问题。

所以我希望观众，尤其是这里技术熟悉的人，能够探索和体验在某种元宇宙结构中，如何应对一个你不完全理解的数字世界。我曾经以为我的父母和祖父母会是最后一代需要这类课程的人，因为我们长大于互联网和数字手机的时代，大家都能够理解最基本的事情。但现在，在我半年的课程访问之后，我开始怀疑这个想法。我也会发现自己在30年后，需要某种东西或某个人来帮助解决基础问题。

软件与人群

我认为软件变得越来越快、越来越智能、越来越便宜，越来越普及，它越靠近我们的身体，似乎能即刻使用。但仍然会有许多人无法应对。我认为软件可以很完美，应用可以非常高端、超智能，但如果用户忘了自己去应用商店的密码而无法安装应用，那么这些再好的技术也没有用。

用户的代际差异

我在成长过程中，是个喜欢给录像机编程的孩子，我的父母总会要求我为他们设定录像机。当时新科技的代际差距很明显，像我轻易就能搞定的东西对他们来说很有挑战。记得第一次感受到这种技术代差，是使用Snapchat时，我对应用的使用感到陌生。但作为一代人，自己身边的朋友在用这些应用时，就会愿意帮助你。这种社交网络的支持是让学习科技变得更容易的原因之一。而没有这样的联系，使用某些新技术时确实会感觉很孤立，仿佛掉入了外星的科技之中。

社交维度的重要性

对老年人计算机课程的经历让我意识到，那些成年男性和女性并不只是为了学会使用计算机。虽然这也是一个重要部分，但他们聚在一起的更多是为了交流。在课程一开始，就有听到有人说：“你们知道吗，某某人去世了。”这让我觉得，老年人课程当中讲班级内容的这一块可能不是我之前预期的那么那么单纯。

有一刻，当老师引导另一位学员寻找Tab键时，他却按了空格键和大写键，那个瞬间非常搞笑。我能想象那样的场面，里面的幽默和反复纠结让人感到既搞笑又心痛。老师的耐心和同理心也令人感动，试图教还总是回到那个初教的地方。

作品的设计与未来

这一作品还有一个重要组成部分是它的装置。你看到了U形桌子和放在那里的计算机，但我注意到你在VR作品中也有屏幕记录。此外，当你走向实体装置时，能看到所有这些计算机，通过这些类似的场景与你在VR中看到的内容连接。我很想听听你对设计这一部分的想法，想要如何通过看似无缝的方式将身体感与虚拟存在相连接，因为你可以想象未来元宇宙中的各种场域。你能重现生存的场所，但同时也有虚拟元素。

当我在思考如何创建物理装置时，最初的想法便是重复课程的布局。我希望提升体会。所有的VR作品中，效果最佳的是在真实世界与VR世界之间建立联系。正因如此，我在制作这件作品时也结合了我在学校课程中所经历的内容。

后续计划

这是该作品的首演。我希望能有更多的地方展示它，未来有机会在不同场地展出。内容上可能没有太大变化，但我期待展示机会的到来。

纪录片形式的思考

在这次嘉年华期间，纪录片形式是个重要话题。你的作品融合了记录，理清这些材料并巧妙地重新诠释为空间化的故事，它表现出你对未来的设想。怎样看待这类融合还需要大家思考，如何把未来和技术结合，同时探索怎样在沉浸式媒体中表现更深层次的内容。

总结

我想我试图用作品让人们反思自我：我什么时候需要帮助？在接触技术方面我会有多少依赖？我能否理解自己生活中要承担的各项事务？我觉得这一时刻来临的速度比你想象的会更快。

这部作品在某种程度上是对数字文化的一个记录，也促使我们反思在生活中如何帮助他人，以及在某些情况下，我们是否会需要那种帮助。此外，像Helen那样的角色，展示出未来的可能性，以及对当下文化的追忆。

致谢

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